ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 класс
| Раздел | Наука и этика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этические проблемы в современной трансплантологии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | охарактеризовать понятие "лексические нормы" написать статью из дневника |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Представьте себе ситуацию: в больнице находятся два пациента, нуждающиеся в пересадке сердца. Один - известный ученый 65 лет, другой - 25-летний студент. Донорское сердце только одно. Какой выбор будет справедливым? Какие этические принципы должны учитывать врачи? Сегодня мы будем говорить об этических проблемах трансплантологии и научимся грамотно выражать свои мысли на эту сложную тему." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных этических дилемм, инструменты визуализации для создания инфографики по статистике трансплантологии |
Учащиеся высказывают свои мнения, аргументируют позиции, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством аргументации | Презентация с кейсом, статистика трансплантологии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||