ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 класс
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Средства логической связи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.5 оценивать высказывание с точки зрения правильности и уместности использованных языковых единиц; 10.5.2 использовать безличные конструкции, предложения с обособленными второстепенными членами |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Логический пазл") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем учиться делать нашу речь не только грамотной, но и стройной, логичной. А начнем с небольшого челленджа. На ваших столах лежат карточки с частями предложений. Ваша задача – за 2 минуты собрать из них 2 логичных и грамматически правильных предложения, используя данные слова-связки. Время пошло! ... Отлично! Какие предложения у вас получились? (Выслушивает ответы). Правильно, слова 'поэтому', 'однако', 'например' помогли вам связать мысли. Именно такие слова и конструкции мы сегодня и будем изучать – средства логической связи." | Учащиеся в парах собирают предложения из разрозненных частей, используя предложенные союзы и вводные слова. Озвучивают получившиеся варианты классу. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении. • Учащийся правильно комбинирует части предложений. • Учащийся называет использованные средства связи. |
• Раздаточный материал: карточки с частями предложений и словами-связками. • Таймер на интерактивной доске или телефоне. • ИИ-инструмент: Генератор случайных предложений или их частей (например, в ChatGPT) для быстрого создания разнообразного материала для пазла. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||