Перейти к содержанию
КСП

КСП «О.Бальзак. очерк жизни и творчества.Повесть "Гобсек". Знаки препинания в СПП» по русскому языку и литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 10 класса по теме «О.Бальзак. очерк жизни и творчества.Повесть "Гобсек". Знаки препинания в СПП». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Общеобразовательная школа №4 г.Косшы"

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе

РазделВысшая ценность - права человека
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаО.Бальзак. Очерк жизни и творчества. Повесть "Гобсек". Знаки препинания в СПП
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего;
10.4.7. соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях.
Цель урока
  • Проанализировать образ Гобсека и его реплики, чтобы определить его социально-поведенческие характеристики и скрытые мотивы (подтекст).
  • Применить правила пунктуации в сложноподчиненных предложениях (СПП) на практике, расставляя знаки препинания в предложениях, составленных на основе сюжета повести.
  • Обсудить, как тема власти денег, поднятая Бальзаком, соотносится с ценностями независимости, патриотизма и личного достоинства.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: мем)

"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка Скруджа МакДака, считающего деньги, с подписью: 'Когда твоя цель — финансовая независимость, а результат — одиночество в золотой клетке.']

Почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока? Как вы думаете, о каком литературном герое мы сегодня будем говорить? Что для вас значит 'финансовая независимость' и может ли она привести к 'золотой клетке'?"

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Imgflip или Canva AI) для быстрого создания визуального якоря урока. Помогает мгновенно привлечь внимание, создать эмоциональный отклик и плавно подвести к теме.

Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения: о скупости, богатстве, одиночестве, власти денег. Называют возможного героя (Гобсек, Плюшкин). Рассуждают о связи финансовой независимости и личной свободы. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока.
• Ученик формулирует возможную проблему, связанную с властью денег.
Проектор/экран, мем (подготовленный файл), ИИ-сервис для создания мемов (Imgflip/Canva).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.