ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Литература и искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Моцарт и Сальери". "Гений и злодейство две вещи несовместные". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях тире в простом и сложном предложении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о вечных вопросах в литературе. Представьте на минуту: что было бы, если бы все талантливые, гениальные люди были бы при этом абсолютно безнравственны, готовы на преступление ради своего успеха? Как изменился бы наш мир — искусство, наука, законы, по которым мы живём? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты». | Учащиеся размышляют, предлагают устные версии (например: «Искусство стало бы циничным», «Не было бы доверия между людьми», «Законы перестали бы работать, так как их создавали бы преступники»). | Дескрипторы: • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития событий, связанный с темой гения и морали. • Активно участвует в обсуждении. (без баллов) |
— |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||