ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 класс
| Раздел | Планета Земля. Океаны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Маяковский. Атлантический океан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4 создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию; 10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; 10.5.1 использовать причастия, деепричастия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы будем говорить о великом поэте Владимире Маяковском и Атлантическом океане. Давайте начнем с вопроса: что было бы, если бы Атлантический океан внезапно исчез? Представьте себе эту ситуацию и поделитесь своими мыслями. Какие последствия это имело бы для нашей планеты, для Казахстана, для каждого из нас?" | Ученики предлагают варианты ответов: "Исчезли бы морские пути", "Изменился бы климат", "Прекратились бы осадки", "Разрушилась бы экосистема" | Учащиеся с ООП получают карточки с подсказками: "климат", "транспорт", "животные", "погода". Учитель индивидуально помогает сформулировать ответ |
Формулирует не менее 2 последствий исчезновения океана Связывает ответ с географическим положением Казахстана |
Карточки-подсказки, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных сценариев |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Интеграция ценности (5 мин) · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||