КСП «А.Сент-Экзюпери. Сказка –притча „Маленький принц» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Проанализировать ключевые эпизоды и цитаты из сказки-притчи «Маленький принц», выявляя детали, которые раскрывают основную мысль текста о ценности человеческих отношений, ответственности и «зоркости сердца».
• Создать и представить краткое убедительное высказывание (обращение) к определенной целевой аудитории (сверстникам, взрослым), используя идеи и образы из произведения для привлечения внимания к выбранной проблеме.
• Оценить актуальность философских вопросов, поднятых в произведении, в контексте современного мира и личного опыта.

Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор об одном из самых известных произведений мировой литературы. Но сначала я хочу предложить вам реальную ситуацию. Представьте: в социальной сети запускают флешмоб #МойГлавныйУрок. Люди публикуют одну короткую фразу — жизненный принцип, который для них важнее всего. Например: «Главное — не побеждать, а участвовать» или «Цени момент». Как вы думаете, какая фраза из этой книги, которую мы сегодня будем обсуждать, могла бы стать самым популярным постом в таком флешмобе и почему? Просто предположите, даже если не читали внимательно. Давайте услышим 2-3 варианта».

(После ответов учеников): «Интересные прогнозы. А теперь давайте проверим, насколько ваши предположения совпадут с теми вечными истинами, которые зашифровал в своей сказке Антуан де Сент-Экзюпери. Тема нашего урока: «А. Сент-Экзюпери. Сказка-притча «Маленький принц». Мы будем не просто пересказывать сюжет, а искать детали, которые ведут нас к главной мысли, и пробовать говорить на языке этой книги с разными аудиториями».

ИИ-инструменты: Использование генеративной нейросети (например, ChatGPT) для создания примеров современных «флешмоб-фраз» на основе ключевых тем произведения, чтобы визуализировать связь классики с современным контекстом. Можно быстро сгенерировать несколько вариантов и сравнить с предложениями учеников.