ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | «Сатира на общество» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанровое своеобразие поэмы «Мёртвые души». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, садитесь. Перед началом нашего разговора о жанре посмотрите на этот мем (демонстрирует на экране картинку: современный человек в наушниках, окруженный горой ненужных вещей, с подписью «Коллекционирую подписки, которые никогда не читаю. Ноздрёв бы оценил»). Почему это может быть «про нас»? Какая связь с «Мёртвыми душами»?» Выслушивает 2-3 ответа. «Верно, речь о страсти к бессмысленному накопительству, о «пустоте», которую Гоголь высмеивал. Сегодня мы углубимся в жанровые особенности его произведения и попробуем понять, почему сатирическая история о скупке «душ» названа высоким словом «поэма». | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с героями и темами поэмы (пустые мечты, накопительство, хвастовство). Формулируют тему урока. | Дескрипторы: • Ученик высказывает предположение, связывая мем с темой накопительства или пустоты. • Ученик называет имя одного из помещиков (Ноздрёв, Плюшкин). (без баллов) |
Проектор/экран, мем (подготовленная картинка), учебник «Русская литература» 9 класс. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||