КСП «Удивительная личность с неиссякаемым талантом. Особенности стиля. Павел Николаевич Васильев. Лирика» по русской литературе, 9 класс

• Анализировать изобразительные средства и способы авторской характеристики в стихотворении П.Н. Васильева «Затерян след в степи солончаковой…».
• Определять способы выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям через работу с текстом.
• Создавать письменный отзыв-анализ (5–7 предложений) с опорой на ценность «Трудолюбие и профессионализм».

Учитель: «Ребята, начнём с короткой истории. Представьте: 1927 год, молодой поэт Павел Васильев, которому всего 18 лет, пишет свою первую поэму “Песнь о гибели казачьего войска”. Его сравнивают с Пушкиным. Но знаете, многие считают, что Васильев родился в Омске, в семье священника. Однако это не совсем так… Какая здесь неточность? Посмотрите на раздаточный лист №1 (биография). Найдите ошибку за 1 минуту. Обсудите с соседом по парте.»

Пауза 60 сек. Затем учитель спрашивает 2–3 учеников.

Ожидаемый ответ: «Васильев родился в Зайсане, а не в Омске, и его отец был учителем математики, а не священником.»

Учитель: «Верно! Вы очень внимательны. Сегодня мы познакомимся с удивительной личностью Павла Васильева и его стилем. Запишите тему в тетрадь.»

• Слушают историю, анализируют услышанное.
• Работают в парах, сверяясь с раздаткой (биография).
• Формулируют и озвучивают найденную неточность.
• Записывают тему урока.

• находит несоответствие в биографических данных;
• аргументирует ответ, ссылаясь на текст раздатки.