ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | «Сатира на общество» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческая мастерская по поэме «Мертвые души». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); 9.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас творческая мастерская по поэме «Мертвые души». Начнем с разминки. У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту индивидуально запишите на них все ассоциации, которые у вас вызывает фраза «Мир гоголевских помещиков». Каждую ассоциацию – на отдельном стикере. Время пошло! (Через минуту). Теперь подойдите к доске и разместите свои стикеры. Давайте посмотрим на нашу общую картину. Какие три ключевые, на ваш взгляд, характеристики этого мира мы видим? (Направляет обсуждение, помогает выделить, например: «порок», «застой», «комичность и грусть»). Отлично! Эти идеи станут для нас отправной точкой». | Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. Затем выходят к доске, создают общую mind-map. Участвуют в обсуждении, выбирают и аргументируют 3 ключевые характеристики мира помещиков. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в создании коллективной mind-map. • Предложил или поддержал аргумент при выборе ключевых характеристик. |
Стикеры, маркеры, доска (или онлайн-доска Miro/Jamboard). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примеров ассоциаций или кластеризации предложенных учениками идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (продолжение) · Конец урока (5-10 мин) · Конец урока · Рефлексия (5 мин) | ||||