ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Странности любви |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Так пусть же книга говорит с тобой…» (вечные загадки сонетов У. Шекспира) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на мем (изображение: Шекспир с сонетом в руке и подпись "Когда ищешь рифму к слову 'любовь', а в голове только 'кровь' и 'вновь'"). Как думаете, почему я показал его именно сейчас? Какое отношение этот мем имеет к нам и к теме любви?» Возможные ответы учеников: «Шекспир писал про любовь», «Рифмы сложные», «Поэты мучаются, подбирая слова». Учитель: «Верно. Сегодня мы погружаемся в мир сонетов Шекспира — загадочных, страстных, полных парадоксов. Вы узнаете, как за 14 строк скрыть целую вселенную чувств. Готовы?» |
Рассматривают мем, выдвигают гипотезы, отвечают на вопросы, включаются в диалог. | Для ООП: мем дублируется на карточке с краткой подписью. Учитель задаёт наводящие вопросы индивидуально. | Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение о связи мема и темы; • участвует в обсуждении. |
Мем (слайд презентации или распечатка), доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||