ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 класс
| Раздел | Тайны человеческой души. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Самая таинственная повесть А.С.Пушкина. "Пиковая дама." |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.7.1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение; 9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы; 9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики; 9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию; 9.5.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения; 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения; 9.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории; 9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир тайн и страстей. Представьте на минуту: Что было бы, если бы вы узнали секрет, гарантирующий мгновенный успех и богатство, но для его получения нужно переступить через моральные принципы? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты развития событий. Как бы поступили вы?» (Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме). «Ваши размышления удивительно перекликаются с дилеммой, стоящей перед героем самой таинственной повести Пушкина. Итак, тема нашего урока: «Самая таинственная повесть А.С. Пушкина. «Пиковая дама»». | Слушают вопрос, размышляют. Предлагают свои варианты ответов (например: «Я бы не стал рисковать», «Зависит от цены», «Попытался бы найти честный путь»). Формулируют ожидания от урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант, связанный с предложенной гипотезой. • Высказывание демонстрирует первоначальное осмысление этической проблемы. |
Таймер, слайд с вопросом «Что было бы, если…», доска/флипчарт для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||