ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Сатира на общество. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Фамусова и фамусовского общества. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.6.1 - давать развёрнутый аргументированный ответ на проблемный вопрос со ссылкой на источники; 9.2.5.1 - характеризовать героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений; 9.2.8.1 - анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего разговора посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: изображение современного офисного работника, говорящего по телефону: «Да, шеф! Конечно, шеф! Что угодно, шеф!», а в углу подпись «Фамусов 2.0»). Почему этот мем может быть «про нас» или про людей вокруг? Какие черты характера или поведения он высмеивает? Давайте обсудим». (Выслушивает 2-3 ответа). «Отлично! Вы уловили суть: угодливость, карьеризм, слепое подчинение авторитету. Сегодня мы перенесемся в XIX век и познакомимся с мастером такого поведения – Павлом Афанасьевичем Фамусовым и всем его окружением. Запишите тему урока: «Образ Фамусова и фамусовского общества». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его смысле. Формулируют тему урока, записывают её в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о смысле мема, связывая его с человеческими качествами (угодливость, лицемерие). • Ученик активно слушает одноклассников. • Ученик записывает тему урока в тетрадь. |
Проектор/экран, мем «Фамусов 2.0». ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для создания актуального визуального ряда по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||