ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 класс
| Раздел | Тайна человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «О любви». История о потерянном счастье |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм); 9.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства. 9.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного единства и фактологической точности. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. На слайде — ребус: картинка «сердце» + знак вопроса + «ключ» + «замок». Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Запишите свои гипотезы в тетрадь одной фразой. (Пауза) Кто хочет поделиться? Аня, твоя версия? (Ответ: возможно, о любви, потерянном счастье…) Отлично! Сегодня мы читаем рассказ А.П. Чехова «О любви». Запишите тему.» | Разглядывают ребус, записывают гипотезу (1–2 слова). 2–3 ученика озвучивают догадки. Формулируют тему вместе с учителем. | Ребус продублирован на карточке с крупными рисунками + словесная подсказка для слабовидящих. Ученик с ООП получает готовую фразу «О любви» и выбирает смайлик-настроение. | • дескрипторы: записал гипотезу, проявил любознательность; без баллов | Слайд с ребусом (ИИ-генерация: Midjourney/Canva), карточки-подсказки, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||