ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | «Странности любви» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Нравственные уроки поэмы А.С. Пушкина «Цыганы». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора. 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы продолжаем разговор о поэме Пушкина "Цыганы". Представьте: идёт Алеко по табору, встречает Земфиру, а она ему говорит: "Я твоя навеки, мой князь!" и ведёт его к отцу, который восклицает: "Оставайся с нами, будешь нашим вождём!" (пауза) Что-то здесь не так? Найдите неточность! Кто первый заметит ошибку?» Выслушивает 2-3 версии, корректирует. Учитель: «Верно, в поэме нет "князя", и старик не зовёт Алеко вождём. Цыгане — вольный народ, они не признают власти. Это ключ к пониманию конфликта: свободный табор и человек с "городскими" привычками. Сегодня мы выясним, какие нравственные уроки даёт нам Пушкин через историю Алеко.» |
Слушают, анализируют, поднимают руку, исправляют неточности: Ответы учащихся: «Земфира не называла Алеко князем», «Старик не звал его вождём, цыгане не выбирают вождей», «Пушкин пишет, что они "смиренно" принимают гостя, но не ставят над собой». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Текст поэмы (учебник), флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||