ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратковременный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Нравственные уроки повести «Пиковая дама» А. С Пушкина. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; выражать своё отношение к услышанному или прочитанному 9.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, объясняя свою позицию с учетом различных мнений, оценивая актуальность проблематики произведения. 9.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений 9.1.6.1 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос со ссылкой на источники |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о тайнах человеческой души. Я задам вам один вопрос, и вы ответите на него, подняв руку. Вопрос такой: «Если бы вы точно знали секрет, который гарантированно принесет вам огромное богатство и успех, но для его получения нужно обмануть, предать или морально сломать другого человека, вы бы воспользовались этим секретом?» Поднимите руку, кто ответил бы «ДА». А теперь руку, кто ответил бы «НЕТ». Спасибо.
Учитель (обращаясь к 1-2 ученикам с каждой стороны): «Петя, почему ты считаешь, что можно? Мария, а почему ты против?» Выслушивает краткие ответы. Учитель: «Спасибо за смелость и честность. Ваши мнения разделились, и это нормально. А теперь представьте, что этот вопрос не гипотетический. Его решал для себя герой одного из самых известных произведений А.С. Пушкина. Как вы думаете, о каком произведении и каком герое пойдет речь?» Учитель (после ответов): «Верно, это Германн из «Пиковой дамы». Сегодня мы не просто поговорим о сюжете, а извлечем из этой истории нравственные уроки, которые актуальны и для нашего времени. Цель нашего урока — понять, какие предупреждения о душе человека зашифровал Пушкин в своей повести». |
- Ученики слушают вопрос. - Голосуют, поднимая руки. - Несколько учеников кратко аргументируют свою позицию («Можно, потому что это шанс изменить жизнь», «Нельзя, потому что потом совесть будет мучать»). - Отвечают на наводящий вопрос учителя, называя произведение и героя. - Формулируют (вместе с учителем) цель урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или экран с вопросом. - Текст повести «Пиковая дама». - ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для анонимного онлайн-голосования и визуализации результатов в реальном времени. Помогает быстро вовлечь всех, создать безопасную среду для выражения мнения и наглядно показать полярность суждений. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||