КСП «Мир героев обывателей в рассказах А.П.Чехова "Ионыч" и "Попрыгунья» по русской литературе, 9 класс

• 9.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма);
• 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета;
• 9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы);
• 9.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям;

• Проанализировать систему образов обывателей в рассказах "Ионыч" и "Попрыгунья", выявив их типичные черты и способы изображения.
• Определить авторское отношение к героям-обывателям через анализ ключевых эпизодов и художественных деталей.
• Оформить результаты сравнительного анализа в виде сводной таблицы, аргументируя свою позицию.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем исследовать тайны человеческой души через призму русской литературы. Я хочу начать с вопроса, который, возможно, заставит вас задуматься. Поднимите руку, если вы согласны с утверждением: «Стать успешным и уважаемым в обществе человеком – это главная цель жизни»."

(Учитель подсчитывает голоса "за" и "против", записывает цифры на доске).

"Спасибо. Теперь давайте усложним. Те, кто согласился, – объясните, почему. А те, кто не согласился, – сформулируйте, что для вас важнее. Давайте послушаем 2-3 мнения с каждой стороны."

(Выслушивает ответы, подводит к теме). "Интересные и разные точки зрения. А теперь представьте, что эту цель – стать успешным и уважаемым – ставят перед собой герои произведений Чехова, которых мы сегодня будем изучать. Но к каким результатам они приходят? Не становятся ли они заложниками этой цели? Сегодня мы исследуем мир героев-обывателей в рассказах «Ионыч» и «Попрыгунья». Кто они – успешные люди или духовно опустошённые? Давайте разбираться."