ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тема маленького человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Л.Н. Толстой - великий русский писатель, философ и мыслитель |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
- понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; - 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о Льве Николаевиче Толстом. Многие считают, что Толстой писал только о дворянах и аристократах, а простых людей изображал поверхностно. Но так ли это? Я предлагаю вам разрушить этот миф. Посмотрите на портрет Толстого и подумайте: мог ли писатель, который сам работал в поле вместе с крестьянами, не понимать душу простого человека? Сегодня мы докажем, что Толстой был мастером в изображении так называемых 'маленьких людей'." | Слушают учителя, рассматривают портрет, высказывают свои предположения о теме урока, задают вопросы | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений учащихся | Портрет Л.Н. Толстого, проектор, ChatGPT для генерации провокационных утверждений о творчестве Толстого |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||