ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История создания сонетов. Сонеты Шекспира. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 – понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 9.2.2.1 – определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике; 9.2.8.1 – анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизми) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + голосование) |
Учитель: «Ребята, я прочитаю три утверждения о сонетах. Если вы согласны — поднимите правую руку, если не согласны — левую. Готовы?» 1. Сонет — это стихотворение из 14 строк, которое появилось в Италии в XIII веке. (Верно) 2. Уильям Шекспир написал 154 сонета, и все они посвящены только любви к женщине. (Неверно — часть сонетов обращена к другу, часть к «смуглой леди») 3. В сонетах Шекспир использует антитезу и метафоры, чтобы показать сложность чувств. (Верно) Обсуждение: «Почему вы так решили? Какие факты вам известны?» (выслушать 2-3 аргумента) |
— Поднимают руки в зависимости от согласия/несогласия. — Кратко объясняют свой выбор (2-3 ученика). — Записывают в тетрадь: «Сонет — 14 строк, рифмовка, Шекспир — 154 сонета». |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Приводит аргумент (даже краткий). |
— Презентация (слайд 1: три утверждения). — Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||