ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | «Странности любви» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История создания произведения. Сюжет и композиция повести «Ася». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора. 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Провокационный вопрос с голосованием: «Как вы думаете, можно ли по-настоящему любить, но при этом бояться ответственности? Поднимите руку те, кто считает, что любовь и страх несовместимы. А теперь те, кто допускает, что страх может жить рядом с сильным чувством». Краткое обсуждение 2-3 мнений. «Почему вы так решили? Приведите пример из жизни или литературы». |
- Поднимают руки, участвуют в голосовании. - 2-3 ученика объясняют свою позицию, слушают других. |
Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение, опираясь на личный опыт или прочитанное; • уважительно слушает альтернативные мнения. |
Доска/стикеры, проектор (слайд с вопросом) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||