ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ 2 и 3 глав рассказа "Жемчужное ожерелье" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если...») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы погружаемся в мир тайн человеческой души. Представьте себе: вы — герой рассказа, который находит старинное жемчужное ожерелье. Что будет, если вы, не зная его истории, подарите его любимому человеку? Какие тайны оно может открыть? А что будет, если вы решите провести собственное расследование его происхождения? Ваши версии, пожалуйста!» Учитель слушает ответы, записывает ключевые слова на доске: тайна, прошлое, чувства, поступок. |
Ученики предлагают варианты: «Ожерелье может быть проклято», «Оно раскроет старую семейную тайну», «Герой влюбится или поссорится с кем-то», «Ожерелье окажется фальшивым или настоящим сокровищем». |
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||