ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 4: ТАЙНА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ (24 ЧАСА) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Антон Павлович Чехов. Рассказы. Великий человек. "Попрыгунья" |
| Цели обучения | 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 9.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства. 9.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного единства и фактологической точности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | Приветствую класс. Предлагаю разгадать ребус: изображение бабочки + знак «-» + буква «я». Тема — «Попрыгунья». Спрашиваю: «Как вы понимаете метафору "попрыгунья" в контексте человеческой судьбы?» | Разгадывают ребус. Выдвигают гипотезы: «человек, который не ценит момент», «легкомыслие», «бегство от реальности». | Дескрипторы: • Активно участвует в обсуждении; • Формулирует логичную гипотезу. (Без баллов) | Интерактивная доска, ребус-генератор, ИИ (ChatGPT для создания аналогий). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||