КСП «Жизнь и творчество М. Цветаевой. Лирика» по русской литературе, 8 класс

1. Анализировать систему образов и хронотоп в стихотворении М. Цветаевой «Мне нравится, что вы больны не мной», представляя результат в виде ментальной карты.
2. Определять способы выражения авторского отношения к лирической героине через ключевые слова, интонацию и синтаксис.
3. Оценивать собственное продвижение в умении сворачивать информацию и формулировать вывод об авторской позиции.

Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Я произнесу два слова: “Мечты” и “Реальность”. За 1 минуту каждый из вас на листочке запишет все ассоциации, которые приходят в голову. Затем выберете три самые яркие и будете готовы их озвучить. Время пошло!»

(Через минуту) «Поделитесь, пожалуйста, вашими тройками ассоциаций. Я запишу самые частые на доске. Отлично! Сегодня мы поговорим о поэтессе, для которой мечты и реальность были неразрывно связаны – о Марине Цветаевой. Её лирика полна контрастов, как и наша ментальная карта. Запишите число и тему: “Жизнь и творчество М. Цветаевой. Лирика”.»

ИИ-инструмент на этапе: Для генерации облака слов из ассоциаций можно использовать WordCloud или Mentimeter (визуализация, вовлечение).

• Каждый ученик индивидуально записывает ассоциации к словам «Мечты» и «Реальность» (1 мин).
• Выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Несколько учеников (3-4) озвучивают свои варианты, остальные дополняют.
• Записывают тему в тетрадь.

• Записывает не менее 5 ассоциаций за 1 минуту.
• Выбирает 3 ассоциации, соответствующие теме.
• Участвует в обсуждении.

• Листы А5 для каждого ученика.
• Доска/маркеры для фиксации ассоциаций.
• Презентация (портрет М. Цветаевой, эпиграф).
• ИИ-сервис: Mentimeter (по желанию, для облака слов).