ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь и творчество Анны Ахматовой. Лирика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Новость/Кейс») |
Диалог учителя: «Ребята, сегодня мы начинаем изучать жизнь и творчество Анны Ахматовой. Послушайте реальную историю: в начале XX века в Петербурге молодая поэтесса, которую называли "царицей Серебряного века", публикует стихи, полные личных переживаний. Критики спорят: это исповедь или художественный вымысел? Как вы думаете, может ли лирика быть полностью автобиографичной? Или поэт всегда создаёт "маску"? Запишите свой прогноз в тетрадь: одно предложение. Позже мы вернёмся к вашим версиям.» |
Ученики слушают, записывают прогноз в тетради (1-2 предложения). 2-3 желающих озвучивают свою версию. | Дескрипторы (без баллов): • формулирует гипотезу о связи биографии и лирики; • аргументирует свою позицию (устно). |
Презентация с портретом А. Ахматовой, аудиозапись стихотворения «Песня последней встречи» (1 куплет). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||