ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр и композиция повести А.Грина «Алые паруса». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на ребус на доске (или слайде). Что здесь зашифровано?» (изображение: алый парус + корабль + волны + буквы «А», «Г», «Р», «И», «Н»). «Какие ассоциации возникают? Запишите гипотезы в тетрадь: что, по-вашему, будет главным в произведении с таким названием?» «Давайте зафиксируем 2-3 версии на доске. В конце урока мы вернёмся к ним и посмотрим, какие подтвердились.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • предлагает гипотезу по содержанию произведения; • аргументирует ассоциацию. |
Слайд/карточка с ребусом; маркер/доска; тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||