ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Емельян Пугачев – историческая личность и литературный герой |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы); 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень интересной темы. Посмотрите на этот мем (показывает картинку с Пугачевым в современном стиле с подписью 'Когда твой бунт стал учебным материалом'). Почему эта картинка может быть связана с нашей темой? Как вы думаете, почему образ Пугачева до сих пор актуален? Давайте обсудим, что мы уже знаем об этой исторической личности." | Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Актуализируют знания о Пугачевском восстании из курса истории. | Получают упрощенную версию мема с четкими визуальными подсказками. Используют готовые опорные фразы для ответов: "Я думаю, что...", "Мне кажется, что..." |
Дескрипторы: - Учащийся высказывает хотя бы одно предположение о связи мема с темой - Называет 1-2 известных факта о Пугачеве - Активно участвует в обсуждении |
Проектор, экран, мем с Пугачевым, учебник истории, стикеры для ответов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||