ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Душевное состояние Ромео и Джульетты. Наивная надежда влюбленных. Борьба за счастье Ромео и Джульетты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.1 - сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические средства создания образов в разных видах искусства; 8.2.7.1 - определять способы выражения авторского отношения к героям |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: вы живете в мире, где ваша семья много лет враждует с другой семьей. Вас с детства учили ненавидеть их. И вдруг вы встречаете человека из этой семьи и понимаете - это любовь с первого взгляда. Что бы вы почувствовали? Какие мысли появились бы в вашей голове?" Учитель: "Сегодня мы будем говорить именно о такой ситуации - о Ромео и Джульетте, об их чувствах, надеждах и борьбе. Я предлагаю вам на минуту задуматься: как бы вы поступили на их месте?" |
Учащиеся слушают, визуализируют ситуацию, делятся первыми мыслями и эмоциями. Отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения. |
Активное участие в обсуждении Выражение личного отношения к проблеме |
Текст трагедии, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||