ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжет и композиция произведения Н.В.Гоголя "Ревизор". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление об особенностях сюжета комедии "Ревизор", развить умение пересказа сюжета. Четкое понимание композиции в "Ревизоре". Рассказывать о новаторстве Н.В. Гоголя в этом литературном произведении. Давать особенности реализму как литературному направлению. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: в небольшой город приезжает журналист из столицы с целью написать репортаж о местной жизни. Чиновники города, узнав об этом, начинают суетиться, пытаясь скрыть все проблемы и представить всё в лучшем свете. Как вы думаете, чем может закончиться эта история? Запишите или обсудите в парах ваш прогноз (1-2 варианта исхода)."
ИИ-инструменты: Можно использовать сервисы для генерации случайных новостных заголовков или сценариев (например, краткий промпт в ChatGPT: "Сгенерируй 3 варианта развития событий, если в провинциальный город приехал столичный журналист"), чтобы показать разнообразие возможных сюжетных поворотов и стимулировать воображение учащихся. |
Учащиеся в парах обсуждают возможные варианты развития событий, записывают или озвучивают свои прогнозы. Делают предположения о причинах поведения чиновников. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся выдвигает хотя бы один логичный вариант развития событий. • Учащийся связывает поведение чиновников с их страхом разоблачения. |
Доска/флипчарт, маркеры. Доступ к ИИ-сервису (опционально, для демонстрации учителем). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||