ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ главного героя сказки Экзюпери «Маленький принц» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Мем) |
«Ребята, посмотрите на этот мем (на слайде — картинка: Маленький принц стоит на астероиде и смотрит на розу, а подпись: "Когда тебе говорят, что твоя мечта — это просто детство, а ты знаешь, что это — ответственность"). Как вы думаете, о чём он? Почему мы начинаем урок с этого мема?»
«Верно, он о том, что мечты требуют ответственности. Сегодня мы поговорим о герое, который учит нас видеть главное и отвечать за тех, кого приручили. Как вы думаете, кто этот герой?» (Ответы: Маленький принц). «Отлично! Тема урока — "Образ главного героя сказки Экзюпери «Маленький принц»". Мы будем не просто читать, а анализировать, как автор создаёт характер героя, и попробуем понять, чему нас учит эта история о справедливости и ответственности. Запишите тему в тетрадь.» |
Учащиеся смотрят на мем, высказывают свои предположения, обсуждают в парах (30 сек), затем фронтально делятся идеями. Записывают тему урока. | Для детей с ООП мем дублируется на отдельной карточке с кратким текстовым пояснением. Учитель задаёт наводящие вопросы: «Что делает принц? Как ты думаешь, он грустит или радуется?» | • Дескрипторы: высказывает предположение о связи мема с темой урока, называет главного героя. Без баллов. |
Слайд с мемом (проектор / телевизор). Карточка с мемом для ООП. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации идеи мема (использован при подготовке). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||