КСП «Обобщающий урок по рассказам В.М. Шукшина» по русской литературе, 8 класс

• Дать характеристику героям рассказов В.М. Шукшина («Чудик», «Срезал», «Миль пардон, мадам!»), анализируя их поступки и мотивы поведения.
• Объяснить значение «говорящих» имен и фамилий героев Шукшина, связывая их с авторской сатирой и юмором.
• Сформулировать собственное мнение о связи образов «чудиков» Шукшина с понятиями малой родины, патриотизма и семейных ценностей.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас обобщающий урок по рассказам Василия Макаровича Шукшина. Давайте начнем с вопроса, который, возможно, вы уже себе задавали: Герои Шукшина – «чудики» – это смешные неудачники или мудрые люди, которых мы не понимаем?»

«Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Вариант А: смешные неудачники. Вариант Б: мудрые люди.» (Фиксирует результаты на доске).

«Спасибо. Теперь в парах обсудите 1 минуту и приведите один аргумент в защиту своей позиции, вспомнив любого героя из рассказов «Чудик», «Срезал», «Миль пардон, мадам!». Я выслушаю несколько мнений.»

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• Обсуждают вопрос в парах, вспоминая конкретных героев и их поступки.
• Несколько учеников озвучивают свои аргументы классу.

• Ученик принял участие в голосовании.
• Ученик в паре привел пример из текста для обоснования своего выбора.

• Доска/флипчарт, маркер.
• Тексты рассказов В.М. Шукшина.
• ИИ-сервис: Mentimeter или аналогичный для интерактивного анонимного голосования и сбора мнений в режиме реального времени.