ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мцыри - романтический герой |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Перед тем как углубиться в тему, я задам вам вопрос, и вы проголосуете, подняв руку. Вопрос такой: Считаете ли вы, что мечтать о невозможном — это проявление силы духа или слабости характера? Поднимите руку, кто считает — сила духа. Теперь — слабость характера.» (После голосования). «Спасибо. Теперь я попрошу по 1-2 представителя от каждой «партии» кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Интересные мнения. А теперь давайте посмотрим, как на этот вопрос отвечает своей жизнью герой, о котором мы будем говорить, — Мцыри. Запишите тему урока: «Мцыри — романтический герой». Сегодня мы будем искать в тексте доказательства его романтической натуры и учиться выразительно передавать его чувства.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||