ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Раздел 3: Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир «маленького человека» в рассказе А.П.Чехова «Справка» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир одного очень известного русского писателя. А начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Он не богатырь и не злодей. Он боится начальства, как огня. Его жизнь зависит от бумажки. Его унижают, а он молчит. Кто он?» Запишите на стикерах свои версии — одно-два слова. Какие ассоциации у вас возникают? (Фиксирует гипотезы на доске: чиновник, служащий, «маленький человек»). Совершенно верно, сегодня мы будем говорить о «маленьком человеке» в рассказе Антона Павловича Чехова «Справка». Давайте сформулируем проблемный вопрос, на который будем искать ответ: «Почему герой рассказа Чехова «Справка» является типичным «маленьким человеком»?» | Слушают загадку. Индивидуально записывают свои гипотезы на стикерах. Высказывают предположения. Записывают проблемный вопрос в тетрадь. | Упрощенная версия загадки с визуальной опорой (картинка чиновника). Возможность дать устный ответ учителю. Шаблон стикера с подсказкой: «Это человек, который…». | Дескрипторы: Ученик выдвигает гипотезу, связанную с темой «маленького человека». (без баллов) |
Стикеры, доска/флипчарт, маркеры, картинка-символ (чиновник). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||