ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ч. Айтматов «Красное яблоко». Тонкая восприимчивость детской души (на примере рассказа Ч. Айтматова «Красное яблоко»). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, представьте ситуацию: маленький мальчик очень ждал папу с работы, чтобы вместе съесть красное яблоко — символ их доверия. Но папа пришёл уставший, рассердился на сына из-за пустяка и выбросил яблоко в окно. Как вы думаете, что почувствовал мальчик? А что чувствовал отец? Запишите 2–3 слова-ассоциации в тетрадь. Через минуту обсудим.» Пауза, затем учитель просит 2–3 учеников озвучить прогноз. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1: иллюстрация «Яблоко и ладони»), тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||