ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Чингиз Торекулович Айтматов. Повесть «Первый учитель». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (блиц-челлендж) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Перед вами 3 фото: старая школа-мазанка, портрет молодого учителя 1920-х и современный класс. За 60 секунд запишите в тетради одно слово-ассоциацию к каждому снимку. Потом поделитесь в парах. Начали!» (таймер на экране). После таймера: «Кто хочет зачитать свои ассоциации? Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке?» (выслушивает 2–3 учеников). Возможные ответы: «бедность», «мечта», «ученики», «первый учитель». |
|
Визуальная опора (фото), возможность ответить одним словом, работа в паре снижает тревожность. | • Дескрипторы: записаны 3 ассоциации, озвучена 1 идея. Без баллов. | Презентация (3 фото), таймер (https://www.online-stopwatch.com), тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||