ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ассоль – главная героиня романтической повести А. Грина «Алые паруса». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора; 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о повести Александра Грина «Алые паруса». Скажите, пожалуйста, поднимите руку, кто считает, что Ассоль – слабая, пассивная героиня, которая просто ждала своего принца? А теперь поднимите руку те, кто считает, что Ассоль – сильная личность, которая своей верой и внутренней чистотой изменила реальность? Посмотрим на результаты. Теперь я попрошу по 1-2 человека от каждой «партии» кратко обосновать свою позицию. Почему вы так думаете?» (Выслушивает ответы). «Интересные мнения. Чтобы разобраться, кто же права Ассоль на самом деле, давайте сегодня проведём её детальный анализ. Запишите тему урока: «Ассоль – главная героиня романтической повести А. Грина «Алые паруса»». | Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают своё мнение, приводя первые, поверхностные аргументы из текста (например: «Она всё время ждала» или «Её все обижали, но она не сломалась»). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Высказывает первоначальное мнение, опираясь на текст. • Слушает мнения одноклассников. |
• Доска/экран с темой урока. • Текст повести «Алые паруса». • ИИ-сервис для быстрого опроса (например, Mentimeter) для анонимного голосования и визуализации результатов в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||