ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Раздел № 4 «Мечты и реальность» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Артур Грей. Встреча и тайна «алых парусов» СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем с истории. В 2020 году в одном из городов волонтёры узнали о мечте девочки с ограниченными возможностями здоровья увидеть море. Они не просто собрали деньги на поездку, а втайне от неё организовали целую акцию: превратили двор её дома в «морской берег» с песком, ракушками и даже макетом парусника. Девочка была в полном восторге." Вопрос: "Как вы думаете, почему организаторы пошли на такой сложный, трудоёмкий путь, вместо того чтобы просто отвезти её к морю? Что важного было в их поступке? Спрогнозируйте, какой эффект это оказало на саму девочку и на окружающих. Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения)." Даю 2 минуты на размышление, затем выслушиваю ответы 2-3 учеников. Связь с темой: "Ваши прогнозы очень точны. Это история о том, как мечту другого человека делают реальностью через труд, профессионализм и творчество. Сегодня на уроке мы встретимся с литературным героем, который совершил нечто подобное. Это Артур Грей. Мы проанализируем, как его встреча с Ассоль и тайна алых парусов меняют жизнь героев и что автор хотел этим сказать." Использование ИИ: Можно использовать нейросеть для генерации изображения по описанию этой акции (например, в Midjourney), чтобы визуализировать кейс и усилить эмоциональный отклик. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||