ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Ахматова "У самого синего моря" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.2.8.1. анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Цветной челлендж») |
«Добрый день! Сегодня мы погружаемся в мир поэзии Анны Ахматовой. Начнём с быстрого челленджа. У тебя есть ровно 1 минута: запиши на листке или в тетради любые ассоциации к словосочетанию „синее море“ — цвета, звуки, чувства. Время пошло! (таймер). А теперь прочитай свои ассоциации вслух. Отлично! Как видишь, „синее море“ — это не просто цвет, это целая гамма переживаний. Именно об этом мы сегодня и поговорим». | Записывает ассоциации (например: синий, волны, шум, грусть, бескрайность). Затем зачитывает список. | Дескрипторы (без баллов): — называет не менее 3 ассоциаций; — использует разные модальности (цвет, звук, чувство). |
Таймер (телефон/часы), лист/тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||