ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В. Ф. Тендряков «Хлеб для собаки» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Узнать про писателя и произведение |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Ассоциативный ряд-таймер") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем знакомство с новым произведением. Но сначала — небольшой челлендж на 2 минуты. На доске написаны два слова: «ГОЛОД» и «МИЛОСЕРДИЕ». Ваша задача — индивидуально, в своих тетрадях, за 2 минуты записать как можно больше слов-ассоциаций к каждому из этих слов. Старт! (Запускает таймер на 2 минуты). Время! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте и за 1 минуту создайте общий список из 3-5 самых, на ваш взгляд, сильных или неожиданных ассоциаций. Готовы? Поделитесь несколькими вариантами».
После обсуждения: «Отлично! А теперь посмотрите на тему нашего урока: «В. Ф. Тендряков «Хлеб для собаки». Как вы думаете, могут ли наши ассоциации быть связаны с этим рассказом? Сегодня мы не будем читать рассказ полностью, но попробуем понять, о чём он, и познакомимся с автором». |
1. Индивидуально записывают ассоциации к словам «голод» и «милосердие» в тетрадь.
2. В парах обсуждают и выбирают общие ассоциации. 3. Несколько пар озвучивают свои варианты классу. 4. Слушают учителя, формулируют предположения о связи ассоциаций с названием рассказа. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Таймер (на проекторе или телефоне).
- Доска/флипчарт с написанными словами «ГОЛОД» и «МИЛОСЕРДИЕ». - Тетради учеников. - ИИ-инструмент: Генератор ассоциативных сетей (например, MindMeister или XMind с ИИ-подсказками) для визуализации общих ассоциаций класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||