ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | П.Н. Васильев. Судьба и творчество. Лирика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о судьбе и творчестве П.Н. Васильева и его поэзии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на портрет поэта на слайде. Кто узнал? Сегодня мы познакомимся с яркой, но трагической судьбой Павла Николаевича Васильева. Давайте за 1 минуту составим mind-map: что вы знаете или ассоциируете с русской поэзией 20 века, с Сибирью, с судьбой поэта? Работаем в парах. Засекаю минуту!» Через минуту: «Отлично! Какие 3 самых ярких ассоциации вы выбрали? (выслушивает 2-3 пары). Спасибо! Сегодня мы проверим ваши догадки и откроем нового поэта.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Портрет П.Н. Васильева (презентация/распечатка), листочки для mind-map, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||