ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | нравственный выбор человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пейзаж. Антитеза как основа сюжета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.9.1 писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о силе природы в литературе. Представьте себе такую ситуацию: герой стоит на развилке двух дорог. Одна дорога ведет через яркий, солнечный лес, полный птиц, а другая — через мрачное, заболоченное ущелье. Его выбор пути — это и есть нравственный выбор. А теперь вопрос на разминку: Что было бы, если бы пейзаж, окружающий героя в момент трудного выбора, всегда был одинаковым, нейтральным? Как это изменило бы историю и наши переживания за героя?" Выслушиваю 2-3 варианта ответов, подвожу к теме: "Правильно, контраст в описании природы помогает автору показать внутреннюю борьбу, сделать выбор героя более драматичным. Этот контраст называется антитезой. Сегодня мы исследуем, как пейзаж и антитеза становятся основой сюжета, двигая историю вперед". |
Ученики предлагают свои версии. Возможные ответы: "История стала бы скучной", "Мы не поняли бы, какой выбор правильный", "Герой казался бы менее живым, его переживания были бы не видны". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант, связывающий пейзаж с восприятием сюжета или героя. • Ученик участвует в обсуждении, слушает других. |
• Доска или интерактивная панель для фиксации идей. • ИИ-инструмент: Генератор идей (например, ChatGPT) для быстрого создания нескольких вариантов "развилок с пейзажем" в качестве наглядного старта обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||