ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль. Этика. Ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Баллада «Светлана». Особенности жанра и сюжета. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.1 составлять сложный план; 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях; 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объясняет роль эпиграфа и его смысл; 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, я сейчас расскажу вам историю создания баллады «Светлана». Слушайте внимательно: Василий Жуковский написал эту балладу в 1812 году, посвятив её своей племяннице. Сюжет основан на народных поверьях: в ночь перед Рождеством девушки гадают, и Светлана, ожидая жениха, видит страшный сон, но всё заканчивается благополучно. Однако я намеренно допустила одну фактическую ошибку. Кто её заметит?» Подсказка: (учитель делает паузу) «Обратите внимание на дату и событие, а также на посвящение. Всё ли верно?» Возможный ответ ученика: «Баллада написана в 1808-1812 годах, а посвящена не племяннице, а племяннице Александре Воейковой (Протасовой). Ошибка в годе и адресате.» |
Ученики слушают, анализируют, исправляют неточности. Обсуждают в парах 30 секунд, затем отвечают. | • Дескрипторы: находит ошибку (дата/посвящение), аргументирует ответ. • Без баллов. |
Устное сообщение учителя, портрет В.А. Жуковского, иллюстрации к балладе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · 2. Задание на креативное мышление + цен… · 3. Анализ композиции и эпиграфа (7 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||