ПРОВЕРЕНО _____________
ГКП на ПХВ "Школа-лицей №1"
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | тема природы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ стихотворения С.Есенина "Отговорила роща золотая" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; 7.2.8.1 анализировать изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса в художественном тексте (аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры), основные приемы комического (сатира, юмор, гротеск, ирония, сарказм). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе позднюю осень. Вы идете по парку, под ногами шуршат золотые листья, деревья почти голые, только кое-где висят последние пожелтевшие листочки. Воздух прохладный, прозрачный. И вдруг вы понимаете - природа засыпает, уходит в зимний сон. Какие чувства вы испытываете? Что думаете о смене времен года, о жизни и смерти, о молодости и старости?" ИИ-инструменты: Midjourney для создания визуального образа осеннего парка, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов для обсуждения. |
Учащиеся делятся своими ассоциациями, чувствами, мыслями о осенней природе | Наблюдение за активностью и глубиной высказываний | Проектор, изображения осеннего пейзажа |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||