ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел 2. Человек и природа. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ стихотворения С.А.Есенина «Сыплет черемуха снегом» СОР № 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: ранняя весна, вы идете по лесу после дождя. Вдруг видите - цветущая черемуха, и ее лепестки падают на землю, как снег. Какие чувства вы испытываете? Какие мысли приходят в голову? Сегодня мы познакомимся со стихотворением Сергея Есенина, который как раз описывает подобную картину. Давайте вместе разберемся, что хотел сказать поэт и какие чувства он передал через свои строки." | Слушают рассказ учителя, представляют описанную ситуацию, делятся первыми ассоциациями и чувствами | Участвуют в обсуждении, используя карточки с изображениями природы. Получают упрощенные вопросы: "Что ты видишь на картинке? Какое настроение?" |
Активно участвует в обсуждении Выражает личные впечатления |
Карточки с изображениями весенней природы, аудиозапись стихотворения |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||