ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях. А.Н. Островский. «Снегурочка» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь и творчество А.Н. Островского. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты раскрытия темы, уместности цитирования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучение нового раздела, посвященного сказочным и мифологическим элементам в литературе. А начнем мы с удивительной пьесы-сказки «Снегурочка». Но прежде чем назвать имя ее автора, отгадайте загадку». Зачитывает загадку: «Он не рыцарь, не солдат, но для сцены жизни отдал. В Замоскворечье родился, «темное царство» раскрыл, а весеннюю сказку нам всем подарил. Кто он?» «Запишите ваши гипотезы в тетрадь. Кто может предположить, о ком идет речь? (Выслушивает 2-3 предположения). Все ваши версии интересны. Давайте вместе проверим их в ходе нашего урока. Правильный ответ — Александр Николаевич Островский. И тема нашего сегодняшнего урока: «Жизнь и творчество А.Н. Островского»». ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (ChatGPT) для генерации нескольких вариантов загадок о писателе, чтобы выбрать наиболее понятную и интригующую для возраста 6 класса. Это помогает быстро создать вовлекающий элемент. |
Слушают загадку. Индивидуально записывают в тетрадь свою версию ответа (1-2 имени). Высказывают предположения вслух. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу (записывает имя). • Ученик участвует в обсуждении, аргументирует свой выбор (устно). |
• Загадка на слайде или карточке. • Тетради учеников. • ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||