ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Миф о рождении Геракла |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая свое мнение о героях и событиях 6.2.9.1 писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка 6.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, оценивая поступки главных героев |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю о рождении великого героя. Слушайте внимательно: "Когда родился Геракл, его мать Алкмена назвала его Алкидом. Но всем известно, что настоящее имя героя — Геракл, что значит 'прославленный герой'. Однако в мифе говорится, что младенца Геракла в колыбели задушил огромный змей, посланный богиней Герой. Но малыш задушил змея голыми руками!" В этой истории есть две ошибки. Кто сможет их найти?» Пауза, выслушивание ответов. Учитель корректирует: «Верно, первая неточность — Геракл не задушил змея, а задушил двух змей; вторая — его настоящее имя при рождении Алкид, а Геракл — имя, данное после подвига». Учитель: «Отлично! Вы уже много знаете. Сегодня мы погрузимся в миф о рождении Геракла и разберёмся, какие качества сделали его настоящим героем.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Устное слово учителя; доска/экран (при желании запись ключевых имён). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||