ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Мифы народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Миф о Дедале и Икаре и стихотворение В.Я. Брюсова «Дедал и Икар» Сор № 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая своё мнение о героях и событиях; 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка); 6.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, оценивая поступки главных героев |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Гипотеза») |
Учитель: «Ребята, представьте такую ситуацию: вы — талантливый изобретатель, вас заточили в башню, но у вас есть материалы, чтобы создать крылья для побега. Что было бы, если бы вы сделали крылья из перьев и воска? Какие риски? Какие правила безопасности вы бы придумали? Обсудите в парах 1 минуту, затем 2-3 идеи вслух.» Возможные ответы учеников: «воск растает от солнца», «нужно лететь невысоко», «сделать крылья из ткани». Учитель подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, как гениальный мастер Дедал решил эту задачу и к чему привело нарушение совета. Тема: Миф о Дедале и Икаре и стихотворение Брюсова.» |
Ученики работают в парах, выдвигают гипотезы, слушают друг друга, 2-3 пары озвучивают свои версии. | Для детей с ООП: визуальная опора на слайде (картинка «крылья из воска», ключевые слова: осторожно, жара, высота). Разрешается ответ одним словом или жестом. | Дескрипторы (без баллов): • Предлагает хотя бы одну гипотезу. • Слушает идеи других. |
Презентация (слайд 1: вопрос «Что было бы, если…?»), иллюстрация «Крылья Дедала». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||