ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.С. Тургенев. «Бежин луг». Сказание о Тришке |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокационный вопрос с голосованием») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир народных поверий и таинственных историй. Скажите, а вы верите в то, что на свете есть что-то необъяснимое, сверхъестественное? Например, в домовых, леших или, может быть, в «Тришку»? Давайте проверим. У вас на столах лежат два смайлика: зеленый (верю) и красный (не верю). Поднимите тот смайлик, который соответствует вашему мнению. А теперь давайте обсудим: почему вы так думаете? Кто может объяснить свой выбор?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме: «Вот видите, мнения разделились. А что, если я скажу вам, что один из самых известных русских писателей, Иван Сергеевич Тургенев, в своем рассказе «Бежин луг» описал именно такую историю — сказание о загадочном Тришке, в которую верили крестьянские дети? Хотите узнать, что это за история и почему она так важна? Тогда начинаем!» |
Ученики поднимают смайлики, затем по желанию объясняют свою позицию. Примерные ответы: «Я не верю, потому что это сказки», «Я верю, потому что люди рассказывают много странного». |
Для детей с ООП предложены готовые фразы для ответа: «Я верю, потому что...», «Я не верю, потому что...». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Смайлики (зеленый и красный), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||