ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Баталинская общеобразовательная школа отдела образования Денисовского района»
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | «Нравственный выбор человека» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.С. Тургенев «Муму». Почему Герасим уходит в деревню. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям; 6.2.9.1 писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о повести И.С. Тургенева «Муму». Посмотрите на этот мем (демонстрирует изображение: человек в наушниках, игнорирующий громкие требования другого человека, с подписью «Мой внутренний Герасим»). Как вы думаете, почему этот мем может быть связан с темой нашего урока? Что общего между человеком в наушниках и Герасимом? Давайте обсудим. Правильно, оба они сталкиваются с ситуацией, когда внешние обстоятельства или люди требуют от них чего-то, что противоречит их внутренним убеждениям. Сегодня мы попробуем понять самый главный и сложный поступок Герасима – почему он, выполнив приказ барыни, все-таки уходит от нее в деревню. Это и есть наш нравственный выбор». | Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о связи с героем и темой урока. Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение о связи мема с темой урока. (без баллов) | Мем (изображение на экране или распечатка). Проектор/экран или раздаточный материал. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||