ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | «Героический эпос» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои «Отрарской поэмы». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 – давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.5.1 – характеризовать героев при поддержке учителя; 5.3.1.1 – участвовать в обсуждении произведения, выражая мысли и чувства. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Учитель: «Ребята, послушайте короткую новость. В 2023 году археологи нашли в городе Отрар (Южный Казахстан) остатки древней библиотеки и фрагменты рукописей XIII века. Одна из них рассказывает о героической обороне города. Как вы думаете, что заставило жителей Отрара сражаться до конца, даже когда враг был намного сильнее? Запишите одно слово-предположение в тетрадь. Поделитесь с соседом по парте.» Выслушивает 2-3 ответа, фиксирует на доске: «патриотизм», «честь», «вера», «семья». Учитель: «Сегодня мы познакомимся с героями „Отрарской поэмы“ и узнаем, какие ценности помогли им выстоять.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||