ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Раздел 3. Нравственный выбор человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой». Обман и его последствия. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о нравственном выборе. Представьте себе ситуацию: вы очень сильно хотите получить какую-то вещь, но у вас нет возможности её купить. И появляется шанс получить её обманом, причём обмануть самого близкого и любящего вас человека. Что было бы, если бы вы решились на такой поступок? Какие последствия он мог бы повлечь? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими мыслями». (Выслушивает 3-4 варианта ответов). «Спасибо за ваши предположения. Они очень точно подводят нас к теме сегодняшнего урока. Мы будем говорить о героях рассказа Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» и об очень важном эпизоде – обмане и его последствиях». | Слушают учителя. Размышляют над предложенной гипотетической ситуацией. Высказывают свои предположения о возможных последствиях обмана близкого человека (стыд, потеря доверия, чувство вины, наказание). Формулируют ожидания от урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один возможный сценарий развития событий после обмана. • Ученик связывает свой ответ с эмоциональным состоянием или отношениями между людьми. |
• Текст рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой». • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации дополнительных гипотетических сценариев «Что было бы, если…» для стимулирования дискуссии. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||