ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои весенней сказки. «Снегурочка». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов (поэтических, прозаических, драматических); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир весенней сказки. Закройте глаза на мгновение и представьте: весна, пробуждение природы, таинственные лесные жители… Какие образы, чувства, слова приходят вам на ум? У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать на стикерах все ассоциации со словом «весенняя сказка». Один стикер – одна ассоциация. Пожалуйста, начинайте!» (Через минуту). «Отлично! Теперь давайте разместим ваши стикеры на доске. Посмотрите, какой богатый кластер у нас получился! Давайте вместе выберем три самые частые или самые необычные ассоциации. Я вижу много слов: «солнце», «таять», «любовь», «волшебство». Давайте обсудим, почему именно эти слова? Как они могут быть связаны с произведением, которое мы будем изучать?» | Ученики индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Затем по очереди выходят к доске и приклеивают их, формируя кластер (mind-map). Участвуют в обсуждении выбранных учителем ассоциаций, высказывают свои предположения о связи этих слов с темой урока. | Дескрипторы: • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в создании кластера. • Высказал предположение о связи ассоциаций с темой. (без баллов) |
Стикеры, маркеры, доска (или интерактивная доска), презентация с изображениями весенней природы и сказочных персонажей. ИИ-инструмент: Генератор словесных ассоциаций (например, встроенный в ChatGPT или сервисы типа Wordassociations.net) для демонстрации возможных связей и расширения словарного запаса учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||